为深入查找初中毕业班教育教学过程中存在的问题，及时调整优化今后的教育教学策略，找准“痛点”、疏通“堵点”、突破“难点”，有效提升全区教育教学质量，5月5日，太原市尖草坪区组织召开初中毕业班教育教学质量分析会。尖草坪区教育局党委班子成员、教研室各学科教研员、各初中学校校长参加了会议。
会上，全区10所初中学校校长就近期考试情况，从考试校均分与区均分情况对比、各分数段学生数量、整体提高复习效率的管理办法以及提高临界学生成绩的针对性管理办法等方面进行了深入分析，并对下一步工作进行了表态发言。
尖草坪区教育局教研室对试题难度及中考方向、阅卷数据情况、复习改进建议三方面做了细致分析，为下阶段全力冲刺中考提供了科学的数据支撑和方法指导。同时，会上还邀请了尖草坪区第一中学副校长就学校基本情况和新生招生工作进行了介绍，为初、高中教育教学工作衔接搭建了沟通桥梁。
会议强调
全面提升教育教学质量刻不容缓，是摆在全体教育人面前的一项重大任务，要坚持做到“四要”。
一是向校长要质量。树立质量意识，排除干扰因素，沉下去、坐下来，以校为家，研究教学管理，研究提高质量办法。
二是向课改要质量。保证课堂效率，创建课堂文化形态，加大对课改、教研工作的支持和考核，积极创建高效课堂示范学校。
三是向管理要质量。坚持落实学生管理和服务，抓好学生日常行为规范、课堂和自习、宿舍以及餐厅、安全教育等内容管理；坚持落实教师管理和服务，推进全区教师形象工程；坚持落实教学常规管理，加强教学检查，着力落实“常规五项”，严把备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关及反思关。
四是向协作要质量。各学校领导班子要加强协作，同年级组、同备课组教师要认真协作，青干教师与新教师之间要积极协作，毕业班班主任与科任教师要配合协作，学校之间要通力协作，在团结中竞争，在竞争中合作，在合作中共同提高。
下一步，尖草坪区将持续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，用实际行动办好人民满意的教育。
来源：尖草坪发布
