（二）成绩评定科学化。
1.免考：?经认定确实丧失运动能力的学生，可申请免考。其体育中考成绩将参照过程性评价等情况综合评定，。
2.缓考：?因临时伤病等原因无法按时参加集中考试的学生，可申请缓考。缓考一般安排在全市统一补考时间进行。
3.择考：?对存在运动障碍但不完全丧失运动能力的学生，经评估，可允许其在规定的范围内选择适合其身体状况的项目进行考试，评分标准已单独设定。
（三）信息公开。相关政策和具体办理流程会向社会公开，确保透明。我们将确保每一位有特殊情况的学生都能得到妥善安排和公正对待。
《南国今报》记者：新方案新增了技能类项目（三大球、三小球、游泳），共7项。有家长担心这会增加学生的训练成本和家庭经济负担，特别是球类训练和游泳培训可能需要校外投入。请问对此如何回应？如何确保所有学生都能公平地参与和选择这些项目？
市教科所体育教研员周文伟：
关于技能类项目的负担问题，我们有明确的设计和保障：
（一）非强制选择。?技能类是四类中的一类，学生可以在“素质一、二、三、技能”四类中自由选择三类。学生完全可以根据自身身体条件和兴趣、学校条件和家庭情况决定是否选择技能类项目。
（二）考试难度适度宽松。?技能类项目（包括游泳）的评分标准在制定时就充分考虑了“容错性”和普及性要求，标准设定相对宽松，目标是让学生在校内通过体育课的系统教学和练习，就能掌握基本技能并达到良好水平，取得理想分数，并非追求竞技高水平。
（三）强化校内供给主渠道。
1足开好体育课。?这是学生掌握技能的主阵地。我们将确保体育课时，并在课程中融入这些项目的教学。
2.富课后服务/社团活动。?提供更多校内练习和兴趣培养机。
3.加强师资培训。?确保体育教师具备教授这些项目的能力。
4.完善校内场地器材。?持续投入，保障学校（包括城乡学校）具备开展这些项目的基本条件。
（四）游泳的特殊性。纳入游泳项目是结合柳州水域城市特点和防溺水需要。我们同样强调校内教学为主，并会探索利用公共资源、校际共享等方式，努力降低学习门槛。
总而言之，我们的态度是很明确的：改革是为了引导学校把该教的教好，学生该练的在校内练好，不鼓励、不提倡、也认为没必要为此进行校外培训。
柳州市融媒体中心记者：新方案从2024年秋季入学的七年级学生开始实施，2027年中考生效。请问对于目前已经在读的八、九年级学生（即2023级及更早入学），他们的体育中考将如何执行？是否有过渡期安排？
市教育局体育卫生与艺术教育科科长吴海弋：?
为了确保政策平稳过渡，维护在读学生的权益，我们做了明确的安排：
（一）“老人老办法”。对于2023级学生（即现在的八年级）的政策保持不变，将继续沿用现行的体育中考方案（三类四项，总分60分）进行考试和计分。
（二）“新人新办法”。?本《实施意见》的适用对象是?2024年秋季入学的七年级学生（2024级），他们将在2027年中考时按新方案（总分100分，四类十九项，含过程性评价）进行考试。
（三）2024级的特殊安排。?考虑到2024级学生在七年级时新方案尚未完全实施，为确保公平，2024级学生七年级学年的过程性评价成绩将统一按满分（10分）计入。从八年级开始，过程性评价将按新的《实施意见》正常实施和记录。2025级及以后入学的学生，其初中三年的过程性评价均按新的《实施意见》正常实施。
我们会做好政策的宣传和解读，确保各年级学生、家长和学校都清楚自己适用的方案。
【16:00更新】发布会正式结束。
