面试结束后，按照中小学文科、理科、音体美类笔试成绩(200分)÷2×70 面试成绩(100分)×30换算总成绩，总成绩保留小数点后两位。按照分学段(小学学段、初中学段)及对应岗位学科，依据考生总成绩从到低分依次排序确定拟录用人员。笔试和面试总成绩并列时，笔试成绩高者优先录用，笔试成绩也相同时，笔试专业课成绩高者优先录用。在确定的拟录用人员范围内，按照从到低分的原则，由拟录用人员自愿选择岗位。如我区拟录用人员达不到计划数的，在设岗不变的前提下，由市教育局组织在本市跨县区、同学段同学科进行调剂，不得更换岗位、跨学科调剂，同时要求跨县区调剂人员总成绩要达到补录县区本岗位学科大类平均分。如调剂结束后仍有剩余岗位，由市教育局汇总后上报省教育厅进行全省补录，开展补录的可适当推迟第二批特岗教师到岗时间。
六)体检拟录用人员确定后，参照新录用公务员体检标准和程序组织体检。体检不合格者，取消录取资格。
七)复审和公示由区教育、人社部门向社会公示拟聘用人员信息，公示期为5个工作日。公示期满无异议的，于2023年7月28日前将审核同意的拟聘用特岗教师汇总名单和特岗计划实施情况总结报市教育局复审并公示。
八)签订聘用合同全省公示无异议后，省教育厅发布录取通知文件，区教育局与拟聘用的特岗教师签订聘用合同。
九)岗前培训与上岗任教1.区教育局围绕高素质专业化创新型教师队伍的建设目标，制定培训规划，为特岗教师提供高质量的培训研修服务。加强岗前培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作;强化师德师风教育，规范教师从教行为，教师自身修养，落实立德树人根本任务;按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式，开展针对性的教育和培训;加强非师范专业毕业生教育教学技能培训，教育教学基本素质与能力。师范专业毕业生，培训安排不少于10天，非师范专业毕业生，培训安排不少于20天。
2.特岗教师须根据区教育局的统一安排，到合同规定的学校上岗任教。
六、政策
一)强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，并及时缴纳“五险一金”等社会保险费用，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。严格按照《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)要求，三年服务期满后由区教育、人社部门组织进行岗位考核，考核合格且愿意留任的特岗教师，不进行其他考试，由区教育局、区人社局、区委编办负责并落实工作岗位，做好人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期，做好《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》发放和管理工作。按照国家有关规定落实服务期满特岗教师相关优惠政策。落实周转宿舍，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难。二)“特岗计划”的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的农村学校教育硕士免试纳入特岗教师管理。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。三)不得随意调动(含借调)服务期内的特岗教师。区教育局加强对特岗教师的统一管理和日常考核，对违反协议和学校规章制度的特岗教师，要严肃处理。对于不遵守合同，致使学校教育教学工作受到严重影响、情况恶劣的，一经查实根据合同协议予以解聘并公开通报。四)特岗教师档案转至区教育局人事档案管理部门。七、工作要求
一)积极有效开展招聘工作。由区教育局牵头，协调相关部门，统筹抓好疫情防控和招聘工作，建立健全招聘考试疫情防控应急处置机制，有效预防、及时管控和妥善处理考试期间突发事件，确保2023年“特岗计划”招聘安全有序、公平公正进行。按照省市统一部署，结合本地实际情况，及时发布招聘信息，尽量扩大信息发布范围和社会知晓度，及时为高校毕业生应聘提供岗位信息。二)扎实做好特岗教师信息管理。教育部2023年将把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况、核定招聘计划和拨付中央补助经费的基础数据，录取结束后，实施“特岗计划”学校要及时开展对“全国教师信息管理系统”的数据补充和更新工作，确保数据库完整准确。同时，结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强对动态管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的典型。本办法由区教育局负责解释，实施办法报市教育局审核备案。
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