（文/吴敬杰图/张曦月）11月17日，《教学考试》杂志社吴晓宁主编、马轶男副主编应邀莅临毓文中学，与生物组全体教师开展深度研讨，共话教研创新与专业发展。
活动伊始，两位主编与全体生物教师共同观摩了张然老师执教的高三微专题复习课《免疫系统的“刹车”与“油门”》。课堂以2025年诺贝尔生理学或医学奖关于“调节性T细胞”的研究成果为切入点，将教材中抽象的特异性免疫分子机制进行细化与拓展，兼具趣味性与学术深度。在教师引导下，学生围绕六段专业材料自主构建免疫系统工作模型，经二次修改与展示，不仅锤炼了信息获取与建模能力，更能运用所学知识探讨自身免疫病的病因及未来医疗解决方案，充分展现了毓文学子的探究精神与学科素养。
观摩课后，杂志社主编团队与教师们深入交流。主编吴晓宁详细介绍了《教学考试》杂志的定位与特色，帮助教师明晰期刊选稿方向；副主编马轶男则系统解析了论文发表的核心要求、撰写技巧与投稿流程。深入浅出的讲解为教师专业成果输出梳理了清晰路径。两位主编诚挚邀请毓文中学教师踊跃投稿，助力教学智慧广泛传播。教研组长吴敬杰老师代表生物组，向主编团队与校领导全面展示了团队的硬核实力与特色亮点：从年龄结构合理、高学历高职称的师资构成，到高考成绩稳步提升——刘继敏老师所带学生获高考生物满分，奥赛斩获两枚全国铜牌；从分层教学、模型建构的教学特色，到高校合作、校本课程开发的教研创新，全方位彰显生物组“团结奋进、守正创新”的育人底色。活动尾声，校长李静带领两位主编参观校史馆。
此次交流活动，既是生物组教学成果的一次精彩展示，更是一次汲取智慧、赋能成长的宝贵契机。
初审_姜海涛李莉复审_修海霞王茜终审_李静景洪海
