返回首页 > 位置: 一中学网 > 蕉岭县 > 正文

蕉岭县华侨中学2022年体育、艺术特长生招生办法

日期:2024/1/28 6:24:28 浏览:

学籍的初中毕业生。

二、招生名额

男子足球:10人;女子足球:10人。

三、报名条件

一)基本条件

政治思想觉悟高,道德品质好,遵纪守法,在初中就读学校三年中无违纪处分记录,并且必须填报蕉岭县华侨中学志愿。必须参加梅州市中考,且身体健康。

二)报名需符合下列条件之一

1.国家二级以上运动员;初中阶段学习期间,曾参加省教育、体育行政部门主办的足球比赛个人或集体项目(附秩序册证明)。

2.初中阶段学习期间,曾参加市教育、体育行政部门主办的足球比赛的学生。(附秩序册证明)。

3.初中阶段学习期间,曾参加县教育、体育行政部门主办的足球比赛并且获得冠亚军的运动员。(附秩序册证明)。

4.初中阶段学习期间,曾参加县教育、体育行政部门主办的足球比赛并且获得优秀运动员的学生。(附奖状证明)

三)获奖证书有效期

获奖证书有效期为2019年9月1日至2022年5月31日。

四、招生程序

一)报名时间

凡符合招生条件的考生,于2022年5月30日前填写好《蕉岭县高中阶段学校招收足球特长生报名表》(附件1,以下简称《特长生报名表》),及所需的审核材料原件及复印件由所在学校教务处收齐并做好申报名册(附件2),统一派专人于2022年5月31日送到蕉岭县华侨中学教务处。

二)资格审核

1.审核。华侨中学成立招生工作小组,在收到考生报名资料后,指派专人负责对考生填报的《特长生报名表》信息进行审查、核验,并录入审核意见。并对考生填报的获奖证书、等级证书等证明材料原件进行验证,验证后在复印件上注明“与原件相符”字样,并将原件交还给报名考生。

2.公示。华侨中学将审核确认资格的名单,在学校公示栏公示7个自然日。并将确认资格名单发各初级中学。

三)考试时间

2022年6月18日

上午:8:30-11:00;下午:15:00-17:30

四)足球特长生考试形式和成绩计算

1.审核通过的学生,须参加高中阶段学校足球专项班自主招生

2.测试项目和评分标准(见附件3)

足球考试采取现场测试的形式进行,满分为100分,其中颠球绕杆射门15分;综合技术能力测试25分;实战能力60分。

五、录取办法

1、获得国家体育二级足球运动员,并报考华侨中学的考生,直接录取。

2、如中考成绩上华侨中学最低录取分数线并报考华侨中学的考生,则直接录取。

3、按照身体素质测试分成绩排序公示,足球专项自主招生录取总分构成。由文化分即中考成绩(满分840分)和术科分即专业技能测试成绩(满分840分)按比例折算合成,其中文化分占30%,术科分占70%,按总分排名进行录取。(如总分相同按素质分高靠前)

六、工作要求

我校坚持“公平、公正、公开、择优”的原则,严禁弄虚作假。严禁考生提交虚假证明材料,一经发现取消录取资格,涉嫌违法的,将移送公安机关处理。在招生报名过程中我校将根据疫情常态化防控工作要求,结合本校实际,细化疫情防控工作流程,落实好各项防控措施,对人员进行体温监测,引导报名考生不聚集、不扎推、保持1米以上间距,加强通风、消毒。

七、附则

1.考生申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或隐瞒事实的,一经发现,取消报名资格;已经测试的,取消测试成绩。

2.本方案解释权归蕉岭县华侨中学。

蕉岭县华侨中学

2021年5月18日

附件:

附件1:蕉岭县华侨中学足球专项招生报名表

附件2:蕉岭县华侨中学足球专项招生申报名册

附件3:测试项目和评分标准

附件3

2022年蕉岭县华侨中学高中阶段学校足球专项班自主招生全县联考测试项目和评分标准

第一部分运动员(非守门员)测试项目和评分标准

一、测试指标与所占分值

测试

指标

颠球绕杆

射门

综合技术能力测试

实战能力

比赛)

分值

15分

25分

60分

备注:考生每个测试项目成绩乘于8.4,作为考生该项目最终测试成绩。)

二、测试项目与评分标准

(一)颠球绕杆射门

1)场地设置(如图1所示)

①在罚球区线中点处,画一条长20米的垂直线,距离罚球区线的远端为起点,起点线长8米。

②从起点起沿20米垂直线插置标杆9支,第1支标杆距离起点4米。第1支标杆至第5支标杆距离6米,各标杆间距1.5米。第5支标杆至第9支标杆距离8米,各标杆间距2米。第9支标杆距离罚球区线中点2米。

③标杆固定垂直插入地面,地面上标杆高至少1.5米。

图1运球过杆射门示意图

2)测试方法与要求

①考生先从起点线(含延长线)外用脚背正面颠球累计20个后,紧接着运球绕杆射门。考生统一采用手抛球方式开始颠球,脚背正面触球开表计时。运球绕杆须从起点线外开始运球,运球逐个绕过标杆后射门。球越过球门线时即停表。

②考生每人测试2次,3块秒表同时计时,每次测试取中间成绩。最终考试成绩为2次测试成绩中最佳的一次。

③考生必须采用双脚交替颠球方式进行颠球,若单脚连续重复颠球则不计入颠球次数。完成第20个颠球后,球须在起点线外着地后方可进行运球绕杆射门,否则不计成绩。颠球数量以考官的报数为准。

④考生在开表计时后如再次用手触球、运球漏杆或未射进球门,均不计成绩。射中门柱或横梁不记成绩及次数。

⑤计取成绩得分时,以成绩对应的得分计取,若计时成绩在评分标准的两个相邻分值之间,则取其中较低的分值评分。

⑥测试用球统一标准为5号足球。

(3)评分标准

颠球绕杆射门评分标准(男)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

15

<20.51

10

25.01-25.50

14.5

20.51-21.00

9

25.51-26.00

14

21.01-21.50

8

26.01-26.50

13.5

21.51-22.00

7

26.51-27.00

13

22.01-22.50

6

27.01-27.50

12.5

22.51-23.00

5

27.51-28.00

12

23.01-23.50

4

28.01-28.50

11.5

23.51-24.00

3

28.51-29.00

11

24.01-24.50

2

29.01-32.00

10.5

24.51-25.00

1

32.01

颠球绕杆射门评分标准(女)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

15

<22.51

10

27.01-27.50

14.5

22.51-23.00

9

27.51-28.00

14

23.01-23.50

8

28.01-28.50

13.5

23.51-24.00

7

28.51-29.00

13

24.01-24.50

6

29.01-29.50

12.5

24.51-25.00

5

29.51-30.00

12

25.01-25.50

4

30.01-30.50

11.5

25.51-26.00

3

30.51-31.00

11

26.01-26.50

2

31.01-33.00

10.5

26.51-27.00

1

33.01

(二)综合技术能力测试

1.测试场区

男子组和女子组综合技术能力测试的场区分别如图2和图3所示,测试路线示意图如图4所示。

图2男子组综合技术能力测试场区示意图

图3女子组综合技术能力测试场区示意图

图4综合技术能力测试路线示意图

2.测试流程

(1)球员从起点处拍按开关后开始计时。

(2)首先进行无球冲刺跑测试,穿过计时点。

(3)拿球后进行直线带球跑测试,穿过计时点。

(4)进行运球变向测试,穿过计时点。

(5)在规定的4m*4m传球区域内,按照反弹板顺序(或指示灯亮灭)进行传接球测试,共传接4次后运球穿过计时点。

(6)运球前进,在规定位置之前,向反弹板传球,然后接空中球。

(7)接空中球后进行射门测试(左右脚各1次);射门测试结束后,冲刺返回起点,按下开关,结束测试。

3.测试要求

(1)测试过程中,凡是未按指定路线穿过计时点,成绩均无效。

(2)运球变向测试中不能漏桶,球和身体可触碰标志桶,但不能碰倒,否则成绩无效。

(3)传接球测试中,必须在规定区域内传球,接球区域不限。若未在规定区域内传球,需重新运球回到区域内,再次向同一反弹板传球。若传球未击中反弹板,需运球回到规定区域内,再次向同一反弹板传球,直到击中。

(4)每射入一球得1分,射中目标布得0.5分,未射中球门范围内不得分。

(5)整个测试不允许用手触球,否则成绩无效;每人2次测试机会,取最好成绩。

4.评分标准

第二部分守门员测试项目和评分标准

一、测试指标与所占分值

测试指标

传接球

扑接球

实战能力

(比赛)

分值

20分

20分

60分

备注:考生每个测试项目成绩乘于8.4,作为考生该项目最终测试成绩。

二、测试项目与评分标准

(一)传接球测试

1.测试场区:初中组守门员传接球测试场区示意图如图5所示。

图5初中组守门员传接球测试场区示意图

2.测试流程

(1)守门员站在球门区线中间,准备开始测试。测试开始后,守门员向两侧挡板其中一个短传球;接短传球后,向两个七人制球门中的一个长传;回到起始点,继续向另一个挡板短传球1次,长传球传向另一个球门。

(2)两次长传球结束后,测试者迅速跑至球门线,准备接左侧裁判员的传中球;接球后,向两个五人制球门中的一个手抛球;回到球门线,再接右侧裁判员的传中,接球后,向另一个五人制球门手抛球。

(3)若因裁判员等客观因素导致明显无法接到裁判员的传

上一页  [1] [2] [3] 下一页

文章来源于:http://www.ljyz.org.cn 一中学网

网站内容来源于网络,其真实性与本站无关,请网友慎重判断

你可能会喜欢
    没有相关资讯
最新资讯