来源时间为：2023-12-12
2022年9月以来，陕西省镇巴中学已有2位教师课堂教学实录入选“国家级教学资源库精品课”；新增4名汉中市教学能手、2名汉中市学科思政优秀教师；1名教师获评陕西省基础教育教学能手；高考本科上线率大幅提升，学校育人水平和教学质量取得新突破，获评汉中市2023年“立德树人优秀学校”，学校社会美誉度越来越高。
陕西省镇巴中学这一切的变化，离不开教育人才“组团式”帮扶的促力。
2022年8月，来自江苏南通通州的4名教师和来自陕西宝鸡中学的7名教师加盟镇巴中学教育事业，通州高级中学的栾爱春同志作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶选派校长，全面负责学校行政和教育教学管理。全体成员积极响应国家号召，心怀大爱，在这所具有83年历史的县域高中躬耕教坛，践行初心使命。
来到陕西省镇巴中学以后，帮扶团队就学校管理、教育教学等方面深入调研摸排，制定发展规划，绘制帮扶工作思维导图，持续加强学校教学精细化、体系化管理，提升学校治理水平，推进学校品质发展。坚持以研究促发展，该学校相关负责同志申报并主持陕西省“十四五”教育科学规划课题“山区县普通高中素养导向的‘深度学习课堂’实践研究”，建构课堂教学基本范式和评价标准，着力推进校本教研和课堂教学提质增效。以联合促发展，帮扶团队提议并创建“汉中市普通高中九校联盟”联合机制，以研讨活动推动兄弟校优势互补与联合发展。
厚植先进教学理念，注入优秀管理经验。帮扶团队持续优化各项管理制度，先后制定或完善学校章程、办公议事规则、行政成员领导力周学习制、年级管理团队与班主任例会、量化考核、“听-评-研”一体化集体备课制度等，全面构建科学化、精细化管理体系，为镇巴中学系统化、品质化发展注入强劲活力。
聚焦全面提高育人质量中心任务，帮扶团队通过“请进来”与“走出去”相结合的方式培养教师，变“送教育”为“种教育”，促进教师专业成长。全面实施“青蓝工程”，由11名“组团式”帮扶教师结对开展“师徒结对”帮带活动；由帮扶教师开设示范课，帮扶校长开设讲座，推动教育理念碰撞，助力打造一流教师队伍。同时，选派优秀骨干教师到江苏省通州高级中学、陕西省宝鸡中学等知名中学开展跟岗学习，让教师们开拓眼界、更新理念，打造高素质专业化教师队伍。
着眼于学生的全面发展和未来发展，重视艺体教育和心理健康教育，健全五育并举的学生综合素质评价机制。联合帮扶学校、携手云校教师，通过“云端主题班会”“定远学生论坛”等专项活动，强化学生理想信念教育，培养学生“自理、自立，自信、自强”的品质。设立“定远奖学金”，坚持办温暖人心的教育，关爱单亲和留守学生，助力优秀学子追梦、圆梦。
“帮扶团队以‘班超精神、红色基因’为根基，优化制度文化、改善环境文化、厚植精神文化、广育行为文化，浓厚学校文化底蕴，力求以文化人、立德树人。”栾爱春表示，陕西省镇巴中学将继续全面贯彻落实党组织领导的校长负责制，凝聚全校师生合力，赋能镇巴中学更新蝶变，促进镇巴教育高质量发展。（刘柯良）
文章来源于：http://www.ljyz.org.cn 一中学网
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