对一个人来说，能做自己喜欢、擅长并让人生有意义的工作，是一种幸福-----题记
“捧着一颗心来，不带半根草去”，每当在我的教学笔记中翻到这句名言时，学生们幸福快乐的笑脸总是浮现在我眼前。教了十几年的课，许多或深或浅的感动就像一组老照片,微微泛黄，模糊不清。现在，我要将这些感动轻轻拾起，组成我教学生涯中最美的风景。
一个干冷的冬季清晨，教室一如既往的闷热，对着讲台下四十多名黑压压的学生，我耐心讲授着多媒体上的知识点。“那么接下来…”，我点着鼠标说，可不料，多媒体毫无反应？我又点了多次均是无果，台下气氛冷滞。这时一旁的班长朗声道：“老师可以把电池抠下来再安上试试。”我照做了，鼠标果然能继续使用，学生那贴心的建议让我的内心莫名柔软，一丝感动浮在心头。
更令我意外的是，下午我踩着高跟鞋“嗒嗒”地走进教室时，一节未拆包的电池安静地躺在讲台边。原来是一位细心的女学生知道电池没电了，便在上学的路上买了一节。看着那位沉默寡言心思细腻的女学生，暖流再一次涌上心头。
蓦然，忆起往事，那届全校秋季越野比赛上，全班的学生为争得班级荣誉，在跑道上奋力争先的背影，气喘吁吁却竭力冲向终点的身姿,汗流浃背却相视而笑的场景……一幕幕都深深镌刻在了我的心中，至今回忆，仍会勾起我无限的骄傲与自豪。
那年的大合唱比赛，充满青春活力的少男少女，身着洁白整齐的白衬衫，清一色的黑色修身裤，稚嫩的脸庞，坚定的目光，像即将奔赴战场的士兵，严阵以待，当嘹亮自信的歌声冲出他们的喉咙时，歌声如天籁之音，穿透整个会场，观众评委都不由侧目。那年，我们取得了斐然的成绩，全班都在为此欢呼，我也孩子般地笑了。
每当假日结束，男孩蹿高了，变帅了，女孩变得优雅娇艳。我便会自豪地想：这是我的学生啊！学生每一次意外的进步，每一声真诚的“老师好”，都如明媚阳光，带给我温暖的感动，也正是这些微感动激励着我在教学路上不断前行……
他们留给我的这些感动就像开在记忆深处的小花，不张扬，不浮躁，却生机勃勃，给我留下尘世淡香。我要载着这些微感动一路前行，四季常春，花开不败。
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